学习不一定是游戏,但游戏一定是学习,游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径,幼儿园教育主要以“游戏为基本活动”,这是我国学前教育改革中的一个重要命题,也是我国幼儿园课程改革的重要指导思想,目的在于幼儿园教育的“去小学化和去学科化”。

       游戏对幼儿来说是至关重要的,他是幼儿走向社会化的重要途径,爱玩爱游戏是幼儿的天性,游戏不仅是幼儿心里特点与年龄特点的一种独特的活动方式。它不仅是幼儿乐于去做的活动,同时也是幼儿接受学习的有效手段。

 
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